Начальник Управления Астанда Таркил проинформировала депутатов о проблемах в сфере образования.

«На сегодняшний день у нас 32 объекта сферы образования, в том числе  13 детских садов. В общей сложности в детских садах 71 группа. Мы зачислили в эти группы 2200 детей, а норма - 1500. Это все из-за нехватки мест. Детских садов в городе недостаточно, и все они перегружены. Только за период 2019-2020 гг. в управление поступило 1700 заявлений на прием в дошкольное учреждение, мы смогли принять 640 детей. Возникает вопрос, куда родители должны отправить оставшихся детей. Ответ очевиден: они просто вынуждены будут сидеть дома», - отметила Таркил.

При составлении бюджета сократили все кружковые работы в дошкольных учреждениях.

«Как развивать и воспитывать детей без хороших современных детсадов, без кружковой работы?» - спросила Астанда Таркил.

По ее словам, в детских садах, из-за большого количества детей в группах, нет возможности основательно изучать родной язык.  

«В Сухуме 15 общеобразовательных школ, в которых учатся 8556 учащихся. 1 сентября в первые классы пришло 850 детей, это за исключением одной школы. Мы практически никак не подготовились. Впереди осень и зима, а материально-техническое обеспечение в школах - это самое слабое звено. В школе №2 в три смены учатся 1297 детей, при норме в 640 детей. Школа перегружена в два раза. В зимнее время содержать ее, выполняя все предписания СЭС, мы просто не сможем», - сказала Таркил.

Также, по ее словам, оставляет желать лучшего качество ремонта 2-ой городской школы. Она  посоветовала депутатам создать комиссию и проинспектировать объект.

«Такая же ситуация и в сухумской средней школе № 3, после капитального ремонта есть большие проблемы с актовым залом. Эта школа тоже перегружена, там есть классы, где по 40 детей. Такая проблема и в 4-ой средней школе. Все эти школы работают в три смены. Разгрузим, поделим классы, а что делать дальше? Когда нет никакой финансовой помощи, как заплатить педагогу? Плачевная картина и по 10-ой школе, где учатся 1027 детей», - уточнила Астанда Таркил.  

«Во многих школах отсутствуют актовые залы и спортзалы, есть проблемы с техническим обеспечением. Родители не хотят отдавать своих детей в такие школы, и выбирают лучшие варианты. В связи с этим и возникает большая загруженность», - заключила Астанда Таркил.